Ламания

_________________
Он был умным и пытался изменить жизнь. Он стал мудрым и изменил себя. Так в мире одной сволочью стало больше.

если заставляют - значит нужно. вот блин я в школе учился на 4, а если потараться вспомнить какой нибудь стих, то только: "я из лесу вышел посать на снежек ....", а вот люди постарше, например мои дед с бабкой хрен знает когда учились, а до сих пор помнят стихи и другие литературные произведения, вот интересно почему у нынешнего поколения память оперативная, а у прошлых - "жесткая"? скорее всего потому что нашу память захломляют телики, фильмы, игры и т.д. Например раньше создадут какой нибудь муз. хит и он не один десяток лет оставался хитом, а теперь каждый день пишут попсу всякую, ту же фабрику - разве хорошую песню можно написать за неделю как у них каждую неделю новый "хит". ой кудато я не вту степь забрел начал с литературы кончил попсой.

_________________
Он был умным и пытался изменить жизнь. Он стал мудрым и изменил себя. Так в мире одной сволочью стало больше.

В современном мире молодые люди вообще перестали читать. Это проблема повсеместная, по-крайней мере в России (насчет других стран не знаю).
Может как раз программа чтения школьных книг отбивает у людей охоту к дальнейшему чтению... но это только предположение...или может быть все остальные технические новинки вытеснили книги...
Хотя, конечно, в первую очередь, по моему мнению, здесь все зависит от конкретного человека. Если в детстве ребенку привили любовь к чтению, то он и дальше будет продолжать читать.
На своем примере могу сказать, что читать научился в 3 года (спасибо бабушке), с тех пор всегда сколько себя помню читал.. читал тогда еще в основном сказки.. потом читал все подряд, что только мог найти в домашней и сельской библиотеке.
Сейчас читаю в основном фэнтези-литературу.
Никакого интереса к чтению не терял, да и пока не собираюсь..
По отношению к школьной литературе, ничего хорошего от себя сказать не могу... не любитель я классических произведений...хотя школьную программу прочитал всю (кроме "Войны и Мира" до такой степени нудной показалась, да и общее количество страниц немного напрягало). Но прочитал все только из принципа. Почти согласен с мнением, что список нужно уменьшить, только как я считаю надо его не уменьшить, а изменить, больше добавить современных авторов, а также современные жанры тоже, думаю дети будут читать многие книги с удовольствием.

_________________
Vixi et, quem dederat cursum fortuna peregi. (Я окончил жизнь и совершил путь, предназначенный мне судьбой.)

я вообще ничего в школе не читал, только стихи учил. сочинения писал по собраниям сочинений или списывал, но всегда выезжал что в школе что в технаре

_________________
Я бояться отвык голубого клинка
И стрелы с тетивы за четыре шага.
Я боюсь одного – умереть до прыжка,
Не услышав, как лопнет хребет у врага.

В школе представленна самая лучшая классика наших великих поэтов,поэтому знать ее должен каждый...естественно проголосовал за первый вариант))))

ну это спорный вопрос... вот например, есть очень много произведений которые не изучают в школе, но которые тоже можно назвать величайшими произведениями Русской литературы. Так почему же они тогда не включены в состав того что изучаеться в школе?

_________________
Он был умным и пытался изменить жизнь. Он стал мудрым и изменил себя. Так в мире одной сволочью стало больше.

ну это спорный вопрос... вот например, есть очень много произведений которые не изучают в школе, но которые тоже можно назвать величайшими произведениями Русской литературы. Так почему же они тогда не включены в состав того что изучаеться в школе?

_________________
Он был умным и пытался изменить жизнь. Он стал мудрым и изменил себя. Так в мире одной сволочью стало больше.

Приведи пример. Ну конечно есть такие произведения которые в школе не проходят т.к. они плохо воспринимаются в школьном возрасте либо из за политики в них, либо из за того что переживания в этих произведениях понятны только в зрелом возрасте

Не ребята, читать надо обязательно. И память развивается и грамотность.

Цитата одного человека: "Почему не читают Хемингуея, Сэлинджера, Шоу, Мацуо Басё...список замечательных других авторов огромен, а заставляют читать банального Пушкина, банально-тупого Твардовского, шизанутую Ахматову, душевнобольного, но очень упертого Толстого...они надоели уже, но их упорно дают, и дают, не учитывая, что детям и так сегодня есть чем заняться более интересным."

_________________
Он был умным и пытался изменить жизнь. Он стал мудрым и изменил себя. Так в мире одной сволочью стало больше.

Я хоть и не когда почти не читал в школе, но все равно нужно!!! Хотя бы не все но все же надо!!!!

_________________
Смерть стоит того чтобы жить, а любовь стоит того чтобы ждать.

То что надо читать это понятно! Это САМО СОБОЙ! Но тут я говорю о другом: о том что заставляют читать уж очень много разного, многие не успевают прочитать "Мертвые души", а надо уже "Войну и мир" читать.
Так что мне кажется, что надо сокращать количество изучаемых произведений. И уделять больше внимания "самым самым".
А те кто захочет те и самостоятельно все прочитают. А в школе не надо так "гнатся" за знаниями. Ведь из за этого многие просто на просто вообще ничего не читют.

_________________
Он был умным и пытался изменить жизнь. Он стал мудрым и изменил себя. Так в мире одной сволочью стало больше.

Я стобой полностью согласен!!!!Конечно надо сокращать до разумных обьемов!!! Потому что дети изучают не один предмет "Литература" а очень много!!!Им ведь тоже нужно готовитьси к другим предметам, а так же ещё и сходить по гулять, расслабиться!!!!!

_________________
Смерть стоит того чтобы жить, а любовь стоит того чтобы ждать.

не надо ничего изменять в нашей системе образования. человек должен быть всесторонне развитым, а то как америкосы еще предложите самим выбирать предметы для изучения. сколько поколений уже отучились по этой системе и никто не жаловался - лучшие специалисты, инженеры, ученые, программеры те кто учился в России.

_________________
Я бояться отвык голубого клинка
И стрелы с тетивы за четыре шага.
Я боюсь одного – умереть до прыжка,
Не услышав, как лопнет хребет у врага.